初级水平

A1：启蒙者：具备基本的日常交流能力，如问候、自我介绍、购物

A2：

基础使用者：可以理解简单的对话和文本，进行基本的沟通和询问

中级水平

B1：中级使用者：拥有较好的语法和词汇基础，能够讨论熟悉的话题、撰写简单的文字

B2：独立使用者：熟练使用

外语进行沟通，能够表达复杂的想法、理解较长的文本

高级水平

C1：熟练使用者：具备近乎母语的熟练度，可以流利地进行表达，理解复杂的文本和概念

C2：精通使用者：拥有媲美母语人士的语言能力，能够自如地使用外语进行各种形式的交流

教育级别层次

小学：通常从 A1 级别开始，教授基本的词汇和语法

初中：继续巩固基础，达到 A2 级别，引入

简单的对话和阅读

高中：学习更复杂的语法和词汇，达到 B1 级别，并发展阅读和写作技能

大学：根据专业不同，学习外语达到 B2-C1 级别，重点培养听、说、读、写能力

研究生：通常要求达到 C2 级别或更高，进行深入的语言研究和使用

评估标准

每级水平的评估标准不同，包括：

词汇：掌握的词汇量

语法：正确的语法结构和时态使用

阅读：理解和解释文本的能力

听力：理解口语交流的能力

写作：撰写连贯和有组织的文本的能力

通过了解基础外语教育的教育级别层次，学习者可以明确自己的学习目标，并根据自身情况制定相应的学习计划，逐步提升语言能力。